在一旁看戏的里志瞬间
异於平时的笑容，那是嘲
的笑容。＊十一月十六日～十九日，二年级举办校外教学，地
为长崎县佐世保市。这表示对这件事，极度
兴趣。＠＊的符号应该分别代表意外和惯例？
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千反田把书还给伊原，一边缓缓
。她说这话时加重了语气，就像上次她反锁时一样，
伊原的谜题
燃了这位大小
的好奇心。但千反田似乎不是因此惊讶，
千反田一副理所当然的态度把《神山
中五十年的轨迹》翻给我看，＠二月二日，一年级的大
尚人同学因车辆暴冲事故过世，举行追悼会。五月十五日，冲绳主权回归日本，冲绳县成立。
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你这随便透视人心的混帐心电
应者！还04/2015:09
千反田自言自语：「为什麽会这样呢？」
＊十月十日～十四日，文化祭。
因为千反田的手从我背後环绕着，
＊一月二十三、二十四日，一年级举办
雪研习营。「每周借书的人都不一样。」
今年
价、地价异常上涨。…原来如此，的确很奇怪。
＠七月一日，一年级的
营活动因台风取消。「依原同学，能知
是谁借的吗？」「…」
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千反田指着借
日期栏。我仔细一看，最後的借日期是今天，减去七就是上一次借的日期。我打定主意视而不见，回
读我的书。借05/0412:55二年E班嶋沙织。
看就知
，这本书确实每周都有人借。原来如此，确实是一个分类的好方法。
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我反驳不了，只见伊原神气地
起没多少分量的x
说：她怕我没有注意到。
＊十月三十日，运动会。
「折木同学，你怎麽想呢？」
「都是在星期五借的耶。」
不过内容确实
特别，1
我是第一次校史，
可是我太天真了，完全没料到矛
会指向自己。这一年的日本与世界
我只得乖乖的浏览了起来。确实，里面除了校史，还是校史，全是这类文字：
「可是啊，这本书却每周都还回来哦。」里志说。
还04/1315:11
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算了，给我听好，
我实在不
兴趣，又不好直接推开，她指了下借书卡，
但书上全是小小的文字，要是读完整本一定很枯燥，
会有人这麽
也不奇怪。里志这个蠢
，好端端的g嘛招惹千反田。1
＠六月七日，神山
中弓社首次在全县弓新人赛中获得优胜。这一年的神山
中千反田依言望向借书卡。
这个铃木好惠在今天借
这本书，今天就还书了，「不止如此。」
总之，先想想吧。
借05/1112:49二年D班铃木好惠。
「咦？」
借04/1312:35二年D班町田京
。为了避免和千反田有所碰
，1
借04/2012:11二年F班泽木
崎。她发
惊呼。这个J诈狡猾的大坏
！「当然，封底内侧有借书卡呀。你们看。」
借04/2712:39二年E班山
亮。放学就还书了，所以别说是读，
本连翻都没时间翻嘛。」这场面有
暧昧，九月二十九日，签订日中联合声明，日中两国正式建立
。此刻我才恍然大悟，里志早算计好要让我蹚这浑
。那张小卡上写着借
日期、借书人的班级和姓名。---------------------------------------
我
觉她的瞳孔似乎也放大了，还05/0415:21
我也被她吓了一
：「怎麽了？」我们图书室的借书期限是两周，所以
本没必要每周借。」她见我没有注意到她所讶异的地方，
我个人是绝无兴趣每周借这本书来读，
千反田再次把《神山
中五十年的轨迹》压在我的书上。昭和四十七年一九七二
还05/1115:05
「事情才没那麽简单。折木你从不在这里借书看的吧？
「奉太郎，你现在一定在想就算有人每周借这本书去看也不奇怪吧？」
「就是啊，而且借书和还书都在同一天。
「咦？我吗？」
还04/2714:59
「是啊…，我很好奇。」
「怎样，很怪吧？」
社刊看起来要先搁置了
其他人也是，连续五周都一样。借
时间也猜得来，五人应该都是午休时间借书，